风筝与线初三作文(15篇)

时间:2023-04-29 16:08:14 编辑:小鹅作文网(XEZW.CN) 初三作文 我要投稿

风筝与线初三作文(15篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的风筝与线初三作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

风筝与线初三作文(15篇)

风筝与线初三作文1

  国庆放假七天,我回到家,坐在窗前,呼吸着这难得的清爽空气,秋天,最让我喜爱的便是那凉爽清新的秋风,夹杂着果香、麦田的清香,这时的风,使我清爽了许多。

  只见,窗外又几只风筝在与鸟儿一起飞翔,它们畅游天空,美中不足的是,它们被一根根无情的线牵引着,失去了自由,那一只只风筝好像在用力地挣脱线的控制,向蓝天飞去。

  看到这儿,我想起了自己,现在的我就好像天上的风筝,被爸妈的线牵引着,不能去自己想去的地方。我多想把线摆脱掉,在广阔的天空中无拘无束的飞舞,遨游天空,飞往自己理想的地方去做自己想做的事,那该有多好啊!

  终于,一只风筝摆脱了牵引着它自由的线,成功的飞翔。我欢呼雀跃。噢!我终于自由了!“风筝,飞吧,去飞往梦想的地方吧!”我在心中呐喊着,可是,我想错了,风筝在空中翻滚了几下,在风的作用下漫无目的的乱撞,因为失去了线的牵引,它失去了方向,失去了自己曾经梦想过的地方。最终,它落回了地面,回到了自己那曾经的地方。我呆住了,刹那间,我好像明白了许多

  曾经以为风筝应该是无拘无束的,现在才知道,风筝,它也许很茫然,就像是我,它可能不知道线对它的控制是善意还是恶意。现在,我终于知道了答案―线,对它的控制,不是去剥夺它的自由,而是想让它飞得更久,飞得更长远,引领我们走正确的人生路线。父母也一样,他们爱着我,所以才会牵引着我,不至于让我迷失方向,误入歧途,引领我走向更正确,更加辉煌的道路。

  感谢那根线,那根因爱而产生的线,我会永远记住它,保护它,让它伴随我一生!

风筝与线初三作文2

  风和日丽的初春,是最适合放风筝的时节,公园里会有许多人聚在一起,为了得到更多人的称赞,放风筝的人会百般努力地让风筝飞得更高,在众人之中显得更出色。当然,总有几个风筝特别争气,在空中骄傲的翱翔,飘着彩带,左右摇摆,任其主人摆布、指挥,展尽了自己的风采。古往今来,有不少诗人、作家常把风筝比做鸟儿,但是,风筝与鸟儿还是有一个最大的区别,那就是风筝总是被线牵着,而此时此刻的我们就像极了这风筝,牵头我们的那一头,便是我们的父母。

  从我们的诞生开始,他们便仔细的维系着这根线,谨慎的把握着,生怕我们被强风一吹,便误入歧途,输在了同龄人中,于是从我们一出生就开始为我们的人生作好了规划——以后该干什么、学什么、成为什么样的人。完全没有考虑我们在成长过程中会受到怎样的影响,我们想怎么做,所以有很多时候,我们叛逆的原因就是我们的想法被家长否决,而且为了成功的完成他们的计划,他们必须得从各方面来约束我们,按照他们设计的路走下去,使用命令的方式,强制性要求我们什么可以做,什么不可以做,就像风筝往北飞,你硬要拽着它往南飞一样,是永远飞不高的,只能导致我们更多的反抗。

  其实父母很爱我们,他们想尽自己所能让我们过得更好,但在我认为,真正对我们好,就应该让我们学会更好地面对自己的生活与人生,让我们学会面对人生旅途中的种种问题,学会承担起自己应负的责任,让我们懂得人生的艰难困苦,这样才能让我们真正的成才成人。

  就像非马说的那样“打开笼门,让鸟儿飞走,把自己还给鸟笼”也许当你打开笼门、鸟儿反倒愿意回来了,因为敞开的鸟笼已不再是牢房,而成了一个温暖的窝,我们的成长也需要足够的自由空间。

  希望爱子情切的父母们,能勇敢放开手中的线,让风筝飞得更高!

风筝与线初三作文3

  风中飘荡的精灵,身下牵挂的线;各处漂泊的人们,心中不变的梦想。

  题记

  风筝没有了线,就如航船没有了帆,人生没有了梦想,亦如断了线的风筝,失去了前行的方向。

  线,是风筝前进的方向。梦想,是我们努力的目标。虽然,线会变旧,变得不再有从前的光环,但却始终是风筝最有力的引导者。虽然,风筝美丽,但却也丢不下那一直跟随自己不离不弃的精神支柱线。人亦如此,虽然那个心底的梦想不容易实现,我们也许会抱怨,却从来没有说过要放弃追逐的.梦想。有了梦想才有理由、有希望,逼迫自己去努力进取,这个过程可能会很长,线却不会离开风筝。所以,风筝与线生死相依,人与梦想不离不弃。

  线,是风筝心灵的寄托。飘荡的风筝只因记挂着线,因而从未走远,漂泊的人儿,亦为我到梦想的天国,大步向前。不怕受累,不怕吃苦,记挂着梦想的线,带自己找寻到最美的地方。途中,风筝因为有线陪伴,而从不感到孤单。

  线,是风筝最美的标志,“星光依旧灿烂,激情依然燃烧,因为有梦想所以我存在”因为有了线,风筝才能勇往直前,迎风飞翔,因为有了梦想,不怕在黑暗里奔跑,只因梦在心里照亮了人生的舞台,才敢逆风舞蹈,冲破迷失的光!因为有了梦想

  线,是风筝的光芒,梦想,是人生的希望,风筝因线而乐观,我们因梦想而伟大,风筝用线找到方向,人用梦想引领一生。沸腾吧,人生!只因为线与风筝手拉着手,才得以尽情翱翔,只因为线与风筝手拉着手,才可以尽情绽放,只因为,线与风筝手拉着手

  风筝与线,人与梦想,生生相息,信念,永不磨灭!

风筝与线初三作文4

  还记得,那年春天,春暖花开,万物复苏。我和哥哥姐姐们一起,左手风筝,右手零食,开心地来到了五四广场。

  在有了多次放风筝经历后的今天,我们首先冲进药店,毫不犹豫地来了一打创可贴。因为风筝的线太细,风大了就容易割手。上次放风筝,我们的手就都被割的“血痕累累”的。好在我那万能的老姐,想出了这样一条妙计。只要在拿线的几个指头上贴上创可贴,就不会被割伤了。

  万事俱备,只欠东风。我和姐姐在放风筝的草坪上席地而坐,一边吃着零食,一边看哥哥们手忙脚乱的组装风筝。就在姐姐要亲自出马时,他们终于将风筝组装了起来。我们一个人举着风筝,一个人拽着线,在生机勃勃的草坪上飞奔着一只展翅高飞的“老鹰”,和一只体态轻盈的“水母”,在空中“自由自在”地翱翔着,只是,无论再高、再远,总有线控制着它。

  突然,意外发生了我手里的“老鹰”线断了。我手拿线轴,呆呆地看着风筝越飞越高,越飞越远,不禁思绪万千。

  也许这只老鹰很想挣脱风筝线,它向往着更高、更远的天空,但却有线的束缚。它想高飞,却不知远方的狂风骤雨,没有线的保护,它也许会被风雨击落,也许会挂在树上,也许会支离破碎,也许会

  就像我。

  小时候,无知的我特别想挣脱父母,因为我低估了生活中数不清的挫折与磨难。现在想想,那时的我真的很傻,我还那么小,需要慢慢的积累生活中的经验。如果我真的离开了父母,我就一定会像那只风筝一样,经不起生活的打磨,终究会后悔当初的选择。

  我与父母的关系,就像风筝与线一样,谁也离不开谁,永不分离!

风筝与线初三作文5

  最惬意的莫过于在风和日丽的日子里找一个空旷的地方放风筝。柔柔的风微微地吹着,暖暖的阳光静静地洒着,看着风筝高高地在天空飞着,累了,随意地往草地上一躺。想想,这感觉都无比美好。

  我却曾经无比讨厌放风筝。大概是风筝在我的手上就不遂我意吧,不是被卡在树枝上,就是被风吹走了。或许,你会说:“小问题,怕被风吹走了,就紧紧地拉住线吧。”其实,我也曾试过,当我紧紧地拉住它时,它便恼怒地一头撞地上了。于是,我也就生气地把风筝一扔,哼,别玩了吧!

  后来,记不清是谁告诉我:“放风筝呀,是有技巧的,应该时紧时松。有收有放,风筝就能稳稳地飞到天上去了。”我恍然大悟,找上个好日子,一试,嗯,果真如此。看着自己的风筝在阳光下快乐地飞翔,我的心也像是春日里盛开的山花。

  那一天,我知道了,风筝是不可以握得太紧的,但也不能放任自流。

  其实,何止风筝是这样呢?这个世上有许多事情都跟放风筝一样。就拿亲子之间来说吧,如果父母紧紧地拉着手里的线,死死管住自己的孩子,这不让做那不让做,孩子会怎样?要不就是被卡在人生的树枝丫上,要不,就一辈子飞不上蓝天。可如果父母完全把手松开了,孩子便随心所欲,想做什么就做什么,不谙世事的他,可能就在人生路上迷失了方向,没办法找到回时路了。只有不松不紧地握着,该拉的时候拉,该放的时候放,孩子才能快乐地在自己的人生路上前行。

  一把流沙,握在手中,太松了会掉,攥得太紧了,它在缝间掉得更快。

  把人生的风筝线抓好,我们才能把人生的风筝放得又高又远,才能看到更宽广的蓝天。

风筝与线初三作文6

  阳春三月,人们喜欢在田野里放飞风筝。看着形态各异的风筝被放飞,飞在那遥远的天边,我们是不是也轻松了许多呢?我坐在田野里,望着天上的风筝,陷入了沉思。

  风筝像是桀骜不驯的雄鹰,它渴望自由,但紧紧的风筝线,缠住了它,它无法飞向自己向往的蓝天。它想要挣脱,它在风中不断的颤抖着自己的身躯。直到“啪”的一声,风筝线断了,风筝得意洋洋地扭动着自己的身躯,像得胜的将军一样。忽然,风筝直线下落,摔到了不知所踪的地方,不见了。它,再也飞不起来了。

  愚蠢的风筝,它竟不知自己是如何飞上天的。没有线,它仅仅是一块布,一张纸,一只竹架。有了线,它才能在空中展翅翱翔,如果没有线,它就会落下。

  我们就像是风筝,知识就是助我们飞翔的线。没有了知识,我们就像断了线的风筝。不要说是翱翔在高空,连飞都飞不起来,这样的风筝,还叫做风筝吗?知识的线束缚着我们,却也是让我们不平凡的基础。假如有一天,我们逃离了它的连接,我们就会像断了线的风筝,掉落到地上,再也寻觅不见。

  是啊,拥有知识这条线的我们,是多么幸运啊!我们要想飞得更高,必须要努力增加自己的知识储备量。这样,知识这条线才会越来越长,越来越结实,我们才会越飞越高。

  想到这些,我不禁绽开了笑容,风筝和线是一体的,密不可分的。

  我坐在阳春三月的田野里,看着天上的风筝,露出了微笑。

风筝与线初三作文7

  蔚蓝的天空下,飞翔着一只风筝,牵扯着风筝的却是一根细细的线,风筝早已厌倦了风筝线,认为风筝线约束了自己的自由,阻碍了自己的飞行,于是风筝努力地挣脱风筝线,终于它摆脱了风筝线,风筝高兴极了,可当自己的身影慢慢下降时,它害怕了,它想努力上升,可自己却控制不了自己,那时已经晚了,风筝如同折翼了的花蝴蝶坠落……断了的风筝线在一旁默默哭泣:“风筝,你这是何苦呢?既伤害了自己,也使我变得一无是处”……

  有不少人为风筝和风筝线感到惋惜,更有一部分的人觉得风筝的举动太傻了,这是搬着自己的石头砸自己的角,可却是很少人注意到自己不就是那只风筝,而风筝线也就是我们身边的条条框框。

  其实,我们的心里和风筝一样,都是认为身边的“线”约束了我们,都恨不得挣脱开那些烦人的“线”,可一旦真正挣脱了呢?会怎样?会像那只后悔的风筝吗?答案是肯定的。与其让自己后悔着,不如改变一下态度,用正确的想法对待那些条条框框,正因为有这么多条条框框,才塑造了现在的我们,也许,当你明白了这些,你会感谢约束你自己的条条框框。

  这些道理,我们迟早要明白,也应该要明白:“风筝”离不开“风筝线”,“风筝线”也离不开“风筝”,两者互相依赖,彼此结合,使对方变得有价值、有意义的同时,也使自己绽放出生命的光彩,它们之间的关系就是这么的奇妙。

  朋友,不要再错误地理解这两者的关系,愿我们如永不断线的风筝朝着更高的天空飞行!

风筝与线初三作文8

  每个人都渴望自由,就连小鸟都渴望在湛蓝的天空下自由的飞翔,无拘无束,自由自在,渴望追求!

  题记

  光阴似箭,父母失去了脸上的润泽,换来了儿女的成长和独立。父母充满爱意的叮咛,在有些儿女眼里却成了犯人的唠叨,幸福的家就出现了不和谐的音符!

  自从进入初中以来,我们开始变得自信、美丽,但同时也出现了一些不良状况。比方说:自己渴望独立却摆脱不了困惑;渴望得到自由,却摆脱不了父母的管束;整天对父母对的唠叨不耐烦,却看不出那是对我们浓浓的爱。那我们如何对待父母,去体谅他们呢?

  我们可曾想过,我们和风筝一样呢?有些同学可能有过放风筝的经历:当你把风筝方向天空时,你也希望紧紧抓住绳子,生怕风筝被风吹走,你也希望在放风筝时,风不要太大,生怕绳子会被风吹断,导致风筝从你手中逃脱,最终坠落到你不知道的角落里,是否受到伤害,你也希望

  父母也是这样,当你像风筝一样翱翔在天空中时,你可知道,父母无时无刻不在担心着你,竭尽全力让你飞的更高更远但不受一点伤害。可是你是否正在全力地将这种爱抛弃呢?你是认为父母爱的话语是无尽的唠叨呢?

  从我们咿呀学语到我们长大成人,父母无时无刻的陪在我们身边,在我们的身上花费了多少心血,又倾注了多少爱,这些你珍惜过吗?当我们有了高兴事,当你成功时,看到的是亲人赞许的目光,当你遇到困惑时,看到的是亲人耐心的开导,当你伤心流泪时,听到的是亲人温馨的话语

  所以,我们的成长都离不开父母,每一步都浸透着父母的心血和汗水,我希望我们能够像风筝一样,时刻的给予父母心灵上的慰藉,给他们一个爱的港湾,成就一个不离不弃,温馨和谐的家园风筝与线不离不弃!

风筝与线初三作文9

  风筝是我们小时候最爱的玩具,相信我们每个人都不陌生。不管是谁,肯定都见过,也大都玩过。

  风筝像蝴蝶一样的形状,风筝与线连在一起,线飞上天以后会与风筝连在一块,下面的人可以随意控制它的方向,也可以随意调整风筝的高度,这些完全归功于那根又细又长的线,风筝的线唯一的缺点就是特别容易断。

  记得小时候,我和我的朋友在门外玩,爸爸给我带回来一个又漂亮又大气的风筝,我一看,可高兴坏了,立马把风筝安好就拿到外边放去了。刚开始我还有点不会放,只顾弄风筝忘记弄线了,所以一直飞不起来。过了一会,好不容易弄好了。我和我那几个好朋友就放了起来,放了几次就顺手了。可是,一不小心,把风筝线给弄断了,风筝一下子落到了屋顶上,怎么也拿不下来。

  这可怎么办呢?唉!太没趣了,刚玩高兴就上屋顶了,我们这几个人身单力薄的,都拿不下来。正巧,有个老大爷扛着梯子过来了,我们几个就借了那位老大爷的梯子过来用了一下,老大爷也很和蔼,怕摔了我们,就一并上去把风筝给我们拿了下来。

  玩了几次,都是这样,我们就有点不想玩了。过了一会,爸爸过来看到我们满脸愁容,就问:“怎么了?”我怕他生气就犹豫了一会,但最后我还是告诉了他,没想到他不但没生气,而且还教我们怎么放:“放风筝,要讲究风筝与线的相互协调,要有一定的力度,才能让风筝随线一起摇动,线也不容易断。”我们一听恍然大悟。之后我们就再也没弄断过一次线。

  其实风筝与线就像我们人与人一样要有团结之心,要相互协调,这样,我们干什么事都能成功,才有力量,我们一定要像风筝与线一样团结一致,共同向上,共同努力。

风筝与线初三作文10

  在辽阔的草原上,天空是那么蓝,草是那么绿,天空与草原融为一体,一切都显得那么美好。这时,草原上响起了一阵阵的笑声,接着,空阔的天空上慢慢的出现了几只票飘悠悠的风筝,与风筝相连的是一条线,这条线,它关系着风筝的命运。

  可是风筝并不想受线的束缚,它拼命地挣脱着,可是不管怎样,它的力量依旧显得如此脆弱无力,不堪一击,命中注定,它始终离不开线。

  终于,在一个风大的日子里,风筝找到了机会,凭借着大风的力量,它使劲的向上挣脱,使劲的向上拉扯,线紧绷着,最终,线承受不住风筝的力量,断开了,风筝高兴的在空中飞翔,任风飘荡,自由自在,无拘无束,可是她渐渐感到身体在慢慢下降,它想抓住身边的云,可是云软软的散散的,它抓了一手空,当它感觉自己死定了的时候,任身体向下坠落,就在这时,他突然感到身上有了一股力量,托举着他重新飞上蓝天,风筝向下望了望,发现线在下面拉着它,只听见线说:“欢迎回来,我的孩子”,风筝羞愧地低下了头。

  而这风筝就如同我一般;父母则像守护风筝的那条线,无论何时,都会一如既往的呵护、关爱自己的风筝,如果风筝没有了线,就像没有了父母的孩子,无依无靠,独自生活在世界上,不知去向……

  我们常常想摆脱父母的约束,不再听父母的唠唠叨叨,过无拘无束的生活,可是谁会知道当这一天真的来临的时候 ,我们会有多么的恐慌和无助,要珍惜现在,珍惜身边的一切。

  记住,当你最孤单,最无助的时候,给予你关心和爱护的一定是“线”,一定是自己的父母。

风筝与线初三作文11

  当你看到满天飞舞的风筝,你永远只看见风筝轻歌曼舞的绚丽风采,却看不到它背后的线。是线!线在背后默默地拉着、牵着。你可曾想过:如没有线,风筝又会飘向何方呢?

  风筝是软弱无力的,它不能控制自己,更别说主宰自己的命运。它一生只等风来把它唤醒。所以,对风筝而言,线是必不可少的。有了线,风筝就能尽情地飞翔,尽情地展示自己的美丽。可这一天……

  风筝在天空中,看见了云朵,想去和她玩耍。风筝刚想靠近点,可云儿突然飘向了另一边,风筝使劲地追着,可怎么也追不着。

  经过一番折腾。

  风筝不开心地说:“都怪你!害得我不能和云儿玩耍。”

  线默不作声。

  风筝更生气了,说:“你走开,我不需要你了!”

  线温柔地说:“可如果我放你走,你会很糟糕的。”

  “怎么糟糕了!”风筝愤怒地吼道。

  线又说:“我不牵着你,大风会把你吹落。”

  “你胡说!你吓唬我!”风筝怒目圆睁,还一边疯狂地扭动身子。

  ……

  经过一番争斗,线无奈地把风筝放了。

  风筝呼喊着、歌唱着随风一会儿高,一会儿低地飞舞。突然,风停了,风筝落进了小溪里……

  在我们的生活中,也有这样的一对,他们是老师和学生。

  当学生站在领奖台上,大家都欣赏、赞美这位学生。可你知道吗?这是老师辛勤劳动的结果。老师,他们就是那系着风筝的线,他们不求回报,不显山露水,只默默的付出,辛勤地工作,得到赞美的总是风筝。可他们却依然坚守着这个重要的位置。

  没有线,哪有风筝的美丽!没有老师,哪有荣耀的学生!

风筝与线初三作文12

  小时候,我们总想挣脱父母的束缚,获得自己想要的自由,就像断了线的风筝。——题记

  每天回家,父母的第一句换就是写作也,出去玩时,父母都要问我:“写完作业了没?写完了再玩!”父母的这几句话总是在我的生活中没完没了地重复。虽然,我知道他们非常的爱我,但是我还是对他们有些厌烦。总觉得他们对我的要求太过严厉,希望他们不要再管我。

  果然,机会来了——我的父母要回老家,要在那待上一个月。我的愿望终于成为了现实。在火车站,父母还是对我不放心,可我却信心十足地说:“我呢过照顾好自己,你们放心!”父母上了火车,但我还是看出了他们并不相信我。接着,我被大姨夫送回了家中。

  一回到家,我就像是一匹脱缰的野马直奔电脑旁,玩起了游戏,把暑假作业的事抛到了九霄云外,我一直玩到了半夜十二点,我觉得又饿又困。不知不觉竟在电脑桌旁睡着了,一醒来才发现已经快中午十一点了,我便慌忙的去做饭,由于面包吃够了,我就去煮点面条。我把面条和水一同放进锅里后,就去玩游戏了。

  由于那场“战斗”十分惨烈,我足足打了一个多小时。这时,到厨房里一看,锅里已经没有面条了,只剩下一大锅“面汤”了。唉!早知如此何必当初,我真是“自作孽,不可活”啊!

  时间慢慢过去了,翻开日历一看,我吃了一惊——离开学还有五天了,可我的作业却一点也没有写!

  经过昏昏噩噩的那几天,我的作业终于写完了。这时,我的父母也回来了,我的昏噩生活也结束了。

  开学的前一天晚上,妈妈给我准备了一顿丰盛的晚餐,妈妈说:“要好好学习,不要辜负我这顿饭啊!”我问:“这跟饭有什么关系?”妈妈说:“这对饭是专门为你做的,吃饱了饭才有精力学习啊!我还指望着你养老呢!”

  这时,我的眼睛突然湿润了,我才知道我错了,真的错了……

  我和父母就好比风筝与线,没有了线就会迷失方向,而线正因为有了风筝才能飞向天空。

风筝与线初三作文13

  谁为我守望成一座永恒的碑;谁为我凝结成一滴千年的泪;谁为我把沧海守到桑田;准为我把白天盼成黑夜;谁为我把青丝熬成白发;谁为我把青春守成落花。——题记

  我曾憧憬鹰击长空的磅礡气势;我曾憧憬蝶舞花间的自在浪漫,我曾憧憬追求彩虹当空的绚烂美妙。但是,这些都不过是浮华一梦,不可能梦想成真。只因,我生活在他们支撑的蓝天里。我像只风筝,想要愈飞愈远。然而,掌握我生命的线却紧紧拽在他们手里。

  所以,我必须远航,努力挣脱线的束缚。为了见证更远的天空,也为了那个并不奢华的梦。

  “线”,我得离开,你听到了吗?风儿扯着海浪,传来万物渴求的声音。“你看到了吗?”闪光刺穿夜空,搅动我不安分的心灵。“你感觉到了吗?”雨点敲打着水浪,催促我尽快远航。“线”,你别责怪我。我像水手向住风浪,我也追求自己的梦想,竭力靠近太阳,伸出双臂,在阳光牵引下,跃出你的怀抱。

  “线”,你掀起巨浪,拍打着海岸,竭力地伸展你的臂膀,想扯住我的衣角;你嘶哑着嗓音唤我,时而温柔,时而急燥。想要绊住我离去的脚步。但是,“线”,对不起。“风筝”渴望自由,想要见证更远的天空,“线”,我在你的怀抱依偎了太久,是时候远航了。“线”,请你为你的即将远航的“风筝”送上祝福,虽然它不知此行何处为目的地,但它会好好享受沿途的风景。

  “线”,请别为我担心。在你的怀中的那些岁月,我已蓄积了足够的信心面对风雨,请让我扬帆启航。老舍先生曾说“失去慈母,便像花插在瓶子里,虽然有色有香,却失了根。风筝也一样,就算再辉煌,也不会忘了“线”的付出。

  在不久后的将来,风筝通过痛苦的磨炼后,一定会拥抱生命的辉煌,因为,妈妈是线,一直在为它默默付出。

风筝与线初三作文14

  风筝,无论多少漂亮的风筝,飞得多高的风筝,永远都有一个在后面拉着它的绳子。

  我们家的制度属于“封建制度”,我的父母是以前的地主,而我就像是以前的奴隶,被他们压榨着玩的时间。

  “蓓蓓,快去做作业去”、“别玩手机了,几点了?”这是我们家每天必有的声音。爸爸、妈妈他们看的我简直不是一般的紧呢。我每天可以玩的时间则就像海绵里的水,必须要拧挤,才能出。终于有一天,我有个哥哥要结婚,他们两个必须要去,不能不出席,没办法,他俩只能交待好了一切,出发了。而我呢,则像是没了线的风筝,离开了束缚着我的线,可以自由地飞翔了,无在乎高低,远近,这一切来的太突然了,让我兴奋地冲昏了头脑,以至于晚上的作业忘记了完成。当我第二天醒来时,我迟到了。老师向我要作业,而我却什么也交不出来给老师。

  晚上放学回家时,我在饭菜上犯了愁,因为我发现,我竟只会做方便面。望着冷清的房间,听着寂静的声音,我才开始流起了泪水,我想念起爸爸、妈妈对我的训斥,想起那妈妈让我做作业时的凶狠语气。我终是开始思念那根线,那根我原以为束缚着我的线。

  我终不审学会了做简单的饭菜,学会了不用老妈催促就能完成作业。而爸、妈也回来了……

  现在才懂得,其实那哪是束缚的线哪,那是在你骄傲自满时拉你一把的线,那是在你失望自卑时给你自信的线。就如同风筝一样,正是因为有了那“烦人”的线,才使得风筝永远飞得那么高、那么稳。

  风筝应感激线对它的爱吧。

风筝与线初三作文15

  我是风筝,她是线。

  那几天,她去旅行了,她走之后,我激动地跳了起来,喊到:“我自由了!我自由了!”于是,我开始疯玩,复习了那多年不见的游戏和儿时的动画,竟还和起了泥。即使我觉得它们很无聊,一天过去了,两天过去了……

  闭上眼睛,突然感觉自己累了、乏了,有点想她了。这样的日子竟如此空虚,使我感到不安,竟有些想哭的冲动。渐渐地,我开始怀念她的唠叨,怀念她在我身后说:“别走,再穿件衣服,”;怀念她说:“多学会儿习,看会儿书,”;怀念她说:“多吃点,胖点儿没关系,重要的是别生病……”

  有一天,她回来了,突然感受到她身上散发出一种令我记忆犹新的感觉——温暖,就像风筝想挣脱线的束缚,它渴望获得自由,但当它挣脱之后又被拴上时,风筝才知道飞不出去的安全。

  风筝很需要线,我也真的很需要她,如果没了她的操心,我又怎么会长这么大?如果没了她的唠叨,我怎会缓和一下多病的身体?如果没了她的严厉,我有怎么会取得如此优异的成绩……

  因为有了她,所以才有了我;因为有了她,我才拥有了一切;是她给了我全部,我不能没有她,就像风筝不能没有线。

  她是一名教师,别人把她比作园丁,给小树修枝剪叶,无论她怎样修剪,我永远是她园子里让她最满意的一棵,因为她是我的母亲。如今,她老了,岁月的磨砺使她的眼角堆起许多褶皱,皮肤失去了光泽,两鬓间多出几缕白发,唯有她的那颗心,仍对我爱意浓浓。

  她用她的那根线牢牢地牵住我这只风筝。无论我飞多高,飞多远,而或是飞到天荒地老,都逃不掉她的视线,飞不出她的心。

  妈妈那根线是多么地坚韧、温馨,使我这只风筝感到安全而又无限的幸福……

【风筝与线初三作文(15篇)】